最新人教版小学语文五年级下册口语交际八聊聊热门话题(精品)

发布:admin09-04分类: 技术教程

  最新人教版小学语文五年级下册口语交际八聊聊热门话题(精品)_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。口语交际八 学习目标: 聊聊热门线、能把自己看到的、听到的事情的过程说清楚,能有条理地阐述自己的观点 。 2、能认真倾听别人的发言,敢于发现自己独特的看法。 课前准备: 课前一周把听到的、看

  口语交际八 学习目标: 聊聊热门线、能把自己看到的、听到的事情的过程说清楚,能有条理地阐述自己的观点 。 2、能认真倾听别人的发言,敢于发现自己独特的看法。 课前准备: 课前一周把听到的、看到的事情用一两句话记下来,作为话题本。 学习时间: 学习过程: 一、展示自己一周的收获: 说说自己一周中看到的、听到的新鲜事。 先同桌交流,再选择你认为比较重要的或自己感兴趣的用一、两句话介绍一 下。 二、围绕线、讨论:这一周中,大家对什么最感兴趣呢?小组选择自己最感兴趣的话题 来说说各自不同的看法。讨论的要求是: (1)把这件事说清楚; (2)你的看法是什么; (3)认真听别人发言,对他有不同看法勇于提出来; (4)人人都要发言。 2、展示:评选哪一组说得比较好。(由学生当评委) 制定评选方法: 1 一课时 (1)把事情和自己的观点说清楚; (2)声音响亮,口齿清楚。 3、评委点评。 三、集体讨论: 1、你们最感兴趣的线、话题举例:最近,“超级女生”在电视、网络各类媒体中频频出现。许多青 少年对此追捧不已,但也有许多人对此不屑一顾。你如何看待“超级女生”现象? 子线)喜欢“超级女生”这一节目吗?为什么?(组织自由辩论) (2)你喜欢“超级女生”中哪个人物?为什么? (3)你会参加类似的活动吗?为什么? (4)从“超级女生”这个节目中,你想到了什么? 3、进行自由讨论。 习作训练八 学习目标: 自由创作 1、能把自己看到的、想到的或想象的内容记下来,做到内容具体,感情线、培养学生仔细观察、敢于想象的学习习惯。 学习准备: 准备一周的观察日记。 学习时间: 学习过程: 两课时 第一课时 一、唤起记忆的小船: 1、同学们,一个学期转眼已过,开学时还是春赛料梢,如今已是满目夏花。 一百多个日日夜夜中,我们曾经经历过多少平凡的小事呢! 2、老师声情并茂地回忆自己和学生经历的小事,以谈线、看看自己的日记,回忆一学期来发生过的事情,也可以是点点滴滴的想法 。 4、学生谈自己经历过的事情。 二、让风扬起船帆: 1、这节课上,你觉得自己最值得一写的是什么?印象最深的是什么? 2、如何把自己最想写的内容写清楚,写具体呢? 3、回忆第八单元中印象最深的一段线、片段训练:把自己印象最深刻的一瞬间用精彩的语言记录下来。 三、能量加油站: 学生出示自己的片断,展示: 3 读一读自己觉得比较满意的地方;请大家提出他(她)写得好的地方;提出自 己的修改意见。 1、小组互相评改。 2、独立修改。 第二课时 一、学生自由创作: 把自己要写的内容全部写下来。 二、交流评议: 1、展示自己写得比较好的地方。 2、说说哪里比较难写,小组帮助,提出修改意见。 3、欣赏佳作。 学习反思: 4

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